5 способов, которыми малыши могут извлечь выгоду из параллельной игры

Иногда, как только им исполняется первый день рождения, но чаще всего между вторым и третьим годами жизни, вы замечаете, что ваш малыш счастливо играет вместе с другими детьми своего возраста.

Вы увидите это на детской площадке, во время семейных встреч или, может быть, в детском саду. Вы можете заметить, что они почти не предпринимают попыток играть вместе.

Это называется параллельной игрой, и это нормальный и важный этап в развитии вашего ребенка.

Как параллельная игра приносит пользу малышам

Сначала ваш ребенок наблюдает за действиями взрослых и других детей, и они часто имитируют или копируют поведение. Затем они используют эти наблюдения во время одиночной игры.

Затем идет параллельная игра, в которой ваш ребенок просто играет сам по себе, наблюдая за другими и находясь рядом с ними.

Параллельная игра может показаться эгоистичной, но у вашего малыша есть много преимуществ.

1. Развитие речи

Пока ваш малыш сидит и думает о своей игре, он также будет слушать и учить слова ближайших детей или взрослых.

Иногда они могут взглянуть и увидеть игрушку или действие, называемое определенным словом. Они пополнят свой словарный запас и удивят вас этим позже.

2. Развитие крупной и мелкой моторики.

Игра - это увлекательное занятие, в котором задействованы тело и разум. Независимо от того, повторяют ли малыши просто какое-то действие или экспериментируют с чем-то новым, полученным во время параллельной игры, все это является частью обучения и роста.

Нет правильной или неправильной игры. Имейте в виду, что то, что вам кажется простым, может оказаться сложной задачей для маленьких ручек, которые учатся тонкой настройке движений.

Кроме того, за простым действием ребенка может стоять сложный компонент воображения.

3. Свобода выражать свои желания и чувства.

Во время параллельной игры ваш малыш узнает больше, чем просто то, как игрушка катится, падает или движется, когда ее толкают.

Они также используют все, что попадает в их руки, включая игрушки, свои руки и даже грязь и палки, чтобы выразить свои чувства.

Они варьируются от радости до страха, разочарования или простой глупости и в основном основаны на том, что они испытывают в реальной жизни.

Наблюдая за их игрой, вы сможете получить представление о том, как работает их ум в этом юном возрасте, и лучше понять их подающую надежды личность.

4. Понимание социальных взаимодействий и изучение границ

Параллельная игра не означает изоляцию. Ваш ребенок находится именно там, где он должен быть: в своем собственном мире, который находится в центре большего мира, который им еще предстоит понять.

Наблюдая за взаимодействием других детей, ваш ребенок может заглянуть в социальное взаимодействие. Эти наблюдения будут использованы, когда придет время, когда они будут готовы к групповой игре.

Взаимодействие может быть позитивным (дети хорошо относятся друг к другу) или негативным (один ребенок толкает другого или хватает игрушку). Есть чему поучиться у обоих.

5. Учимся делиться

Не ждите, что ваши дети этого возраста будут сидеть тихо и играть, даже не глядя на игрушки других. Это возраст, когда их умы делают большие скачки в развитии, когда они учатся самоутвердиться.

Выучить слово и понятие «мое» - важный шаг в понимании границ.

Позвольте им сказать «мои», чтобы защитить то, что принадлежит им, но помогите им понять, что игрушками, принесенными в общую зону, можно безопасно делиться, не опасаясь, что их заберут.

Малыши на стадии параллельной игры, естественно, обладают собственными игрушками, так как они еще не понимают, как делиться. Вы можете попрактиковаться в обмене дома, но не удивляйтесь, если они расстроятся, когда их товарищ по параллельной игре схватит их игрушку.

Социальные взаимодействия против одиночества

Малыши, как правило, являются социальными существами, которые зависят в первую очередь от взаимодействия со своими опекунами и другими людьми по мере того, как они узнают больше об окружающем их мире.

Они получают подсказки от своих родителей, и они также учатся, исследуя самостоятельно в своем собственном темпе, включая параллельную игру.

Правильное когнитивное развитие и гармоничное социальное поведение достигаются, когда ваш маленький ребенок получает достаточно и того, и другого. Есть время и место для одиночной, параллельной, ассоциативной или совместной игры.

Некоторые маленькие дети могут продолжать играть сами, даже если есть товарищи по игре. Это совершенно нормально даже в дошкольном возрасте.

Одиночная игра у детей старшего возраста тоже нормальна. Это следует рассматривать как достойное образовательное занятие, если существует хороший баланс между игрой вместе и игрой в одиночку.

Если ваш ребенок слишком робок, чтобы играть с другими детьми в нужном возрасте, это может быть признаком беспокойства. Практикуйтесь в совместной игре дома и начните с небольших помещений, где может быть только один или два других ребенка.

Родительская работа

Одна из лучших вещей, которую вы можете сделать для своего малыша - даже когда он еще младенец - это разговаривать с ним, занимаясь обычными повседневными делами, такими как прогулки, покупки, общение с людьми, работа в саду или другие дела по дому.

Фактически, родители играют важную роль, просто позволяя своим детям следовать за ними и учиться, наблюдая за ними и с ними разговаривая.

Их мозг быстро наблюдает за всем, что происходит в их среде, поэтому убедитесь, что вы показываете хороший пример в том, что говорите и делаете. Не расстраивайтесь, когда нет времени уделять детям определенное время.

Присутствовать во время занятий и учиться вместе с другими - это для них отличный и полезный опыт.

Забрать

Сегодня дети растут с большим количеством информации, поступающей по различным каналам.

Хотя они могут быть очень заинтересованы в электронных гаджетах, важно, чтобы они были как можно более свободными от технологий в течение первых нескольких лет жизни.

Поощряйте игру самостоятельно, вместе со своими сверстниками, со сверстниками, а также с вами! Это важно для языкового и социального развития.

Игра помогает детям учиться, весело проводя время. Но самое главное, это позволяет им учиться в своем собственном темпе. Дополните обучение через игру большой физической активностью, а также большим количеством объятий и чтения!