Наличие воображаемого друга, которого иногда называют воображаемым товарищем, считается нормальной и даже здоровой частью детских игр.
Исследования воображаемых друзей продолжаются десятилетиями, и врачи и родители задаются вопросом, здоров ли он или «нормальный».
Большинство исследований снова и снова показывают, что для многих это естественная часть детства.
Более раннее исследование показало, что у 65% детей в возрасте до 7 лет был воображаемый друг.
Что это значит?
Дети нередко заводят воображаемых друзей или товарищей - тех, с кем они могут поговорить, пообщаться и поиграть.
Эти воображаемые друзья могут принимать форму чего угодно: невидимого друга, животного, чего-то фантастического или внутри предмета, например игрушки или мягкого животного.
Большинство исследований показало, что наличие воображаемого друга - это здоровая форма детских игр. Исследования даже показали, что у детей, создающих воображаемых товарищей, могут быть некоторые преимущества для развития.
Преимущества могут включать:
- высшее социальное познание
- больше общительности
- повышение творческих способностей
- лучшие стратегии выживания
- повышенное эмоциональное понимание
Воображаемые друзья могут подарить вашему ребенку дружбу, поддержку, развлечение и многое другое.
5 целей иметь воображаемого друга
В 2017 году исследователи описали эти пять целей для создания воображаемого друга:
- решение проблем и управление эмоциями
- исследование идеалов
- иметь компаньона для игры в фэнтези
- иметь кого-то, чтобы преодолеть одиночество
- позволяя детям исследовать поведение и роли в отношениях
Нормально ли для детей иметь воображаемого друга?
Хотя некоторые родители могут быть обеспокоены, для ребенка совершенно нормально иметь воображаемого друга.
По сравнению с детьми, у которых нет воображаемого друга, дети, у которых есть, не отличаются в следующем:
- большинство личностных качеств
- структура семьи
- количество немыслимых друзей
- опыт в школе
В прошлом эксперты полагали, что наличие воображаемого друга указывает на проблему или психическое расстройство. Согласно текущим исследованиям, это мышление было дискредитировано.
В то время как большинство людей ассоциируют детей дошкольного возраста с воображаемыми спутниками жизни, для детей старшего возраста это нормально.
Более старые исследования показали, что у 28 процентов детей в возрасте от 5 до 12 лет есть воображаемые друзья.
Девочки чаще, чем мальчики, заводят воображаемых друзей.
Воображение может быть важной частью игры и развития ребенка. Наличие воображаемого друга может помочь ребенку исследовать отношения и развивать свои творческие способности.
Как должны реагировать родители?
Если ваш ребенок рассказывает вам о своем воображаемом друге, задавайте вопросы. Вы можете узнать больше о своем ребенке, его интересах и о том, что воображаемый друг может для него делать.
Например, их воображаемый друг учит их, как вести себя с друзьями?
Это также может помочь подыгрывать. Выделите дополнительное место для ужина или спросите своего ребенка, например, не собирается ли его друг в поездку.
Если ваш ребенок или его воображаемый друг становится требовательным или вызывает проблемы, вы можете установить границы. Не нужно поддаваться плохому поведению, притворяться или иным образом. Кроме того, установление границ может быть полезным моментом.
Что, если воображаемый друг страшен?
Хотя большинство воображаемых друзей считаются добрыми, дружелюбными и послушными, не все так описываются. Некоторых называют деструктивными, нарушающими правила или агрессивными.
Не исключено, что некоторые воображаемые друзья даже пугают, расстраивают или конфликтуют с детьми. В то время как многие дети выражают контроль или влияние на поведение своего воображаемого друга, другие дети описывают его как неконтролируемое.
Хотя не совсем понятно, почему воображаемый друг может быть страшным, кажется, что эти воображаемые отношения все же приносят ребенку какую-то пользу.
Эти более сложные отношения могут по-прежнему помогать ребенку ориентироваться в социальных отношениях и справляться с трудностями в реальном мире.
В каком возрасте из этого вырастают дети?
Некоторые родители обеспокоены тем, что дети с воображаемыми друзьями плохо разбираются в реальности и в воображении, но обычно это не так.
Фактически, большинство детей понимают, что их воображаемые друзья притворяются.
Каждый ребенок индивидуален и вырастет из этой части своей жизни в свое время. Есть больше сообщений о детях младше 7 лет с воображаемыми друзьями, хотя другие сообщения показывают, что воображаемые друзья существуют у детей до 12 лет.
Не стоит беспокоиться, если старший ребенок все еще говорит о своем воображаемом друге.
Если у вас есть какие-либо опасения из-за поведения вашего ребенка - а не только из-за того, что у него есть воображаемый друг - вы можете обратиться к специалисту по психическому здоровью, который специализируется на педиатрической помощи.
Связано ли это с шизофренией?
Когда дело доходит до яркого воображения, родители могут задаться вопросом, действительно ли их ребенок испытывает галлюцинации или психоз.
Иметь воображаемого друга - это не то же самое, что испытывать эти симптомы, которые часто ассоциируются с шизофренией.
Шизофрения обычно не проявляет симптомов, пока человеку не исполнится 16–30 лет.
Шизофрения в детском возрасте встречается редко и трудно диагностируется. Когда это действительно происходит, это обычно происходит после 5 лет, но до 13 лет.
Некоторые симптомы детской шизофрении включают:
- паранойя
- изменения в настроении
- галлюцинации, такие как слышание голосов или видение вещей
- внезапные изменения в поведении
Если у вашего ребенка внезапные деструктивные изменения в своем поведении и он испытывает нечто большее, чем просто воображаемый друг, обратитесь к его педиатру или специалисту в области психического здоровья.
Хотя симптомы шизофрении и воображаемые друзья часто различны и различаются, существуют другие психические и физические состояния, которые могут иметь связь.
Например, исследование 2006 года показало, что у детей, у которых развиваются диссоциативные расстройства, гораздо выше вероятность иметь воображаемого друга.
Диссоциативные расстройства - это состояния психического здоровья, при которых человек теряет связь с реальностью.
Другое исследование показало, что взрослые с синдромом Дауна чаще имеют воображаемых товарищей и с большей вероятностью сохранят этих друзей до зрелого возраста.
А если у взрослого есть воображаемый друг?
Не так много исследований воображаемых друзей во взрослом возрасте.
В недавнем исследовании исследователи обнаружили, что 7,5% опрошенных сообщили, что во взрослом возрасте у них был воображаемый друг. Однако это был небольшой размер выборки и имел некоторые ограничения. Требуются дальнейшие исследования.
С учетом вышесказанного, похоже, нет никаких указаний на то, что воображаемый друг, продолжающий взрослую жизнь, означает что-то иное, чем тот, который был в детстве.
Это может быть просто признаком того, что вы справляетесь, или сильного воображения, хотя эксперты не уверены.
С другой стороны, если взрослый слышит голоса, видит вещи, которых нет, или испытывает другие признаки галлюцинаций или психоза, может иметь место основное психическое заболевание, такое как шизофрения.
Когда обратиться к врачу
В большинстве случаев воображаемые друзья безобидны и нормальны. Но если вы считаете, что ваш ребенок испытывает нечто большее, обратитесь к его лечащему врачу.
Каждый раз, когда поведение и настроение вашего ребенка резко меняется или начинает вас беспокоить, обратитесь за поддержкой к врачу вашего ребенка или психиатру.
Если воображаемый друг вашего ребенка когда-либо становится пугающим, агрессивным или пугающим для вашего ребенка, обследование у специалиста по психическому здоровью может дать вам душевное спокойствие.
Чтобы найти ближайшего к вам врача, перейдите по этим ссылкам:
- поиск психиатра
- поиск психолога
Вы также можете обратиться к лицензированному консультанту, практикующей психиатрической медсестре или другому врачу, который может вам помочь.
Суть
Наличие воображаемого друга - нормальная и здоровая часть детских игр. Наличие одного даже показало преимущества в развитии детей.
Если у вашего ребенка есть воображаемый друг, ничего страшного. Они могут вырасти из этого в свое время, поскольку им больше не нужны навыки, которым их учит их товарищ.
